導(dǎo)語(yǔ)：VR正在改變消費(fèi)者，也在改變?cè)S多產(chǎn)業(yè)。專欄作家托馬斯·羅利納維西斯（Tomas Laurinavicius）在《福布斯》網(wǎng)站刊文稱，有三個(gè)領(lǐng)域特別值得關(guān)注，分別是新語(yǔ)言學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、虛擬課堂。

　　以下為文章主要內(nèi)容：

　　有許多技術(shù)正在改變我們的生活方式，VR卻可以改變學(xué)習(xí)方式，改變吸收信息的方式。VR工具和產(chǎn)品越來(lái)越流行，不斷擴(kuò)散，這種趨勢(shì)向我們證明：VR不只可以改變用戶，還可以應(yīng)用于諸多領(lǐng)域，比如房地產(chǎn)、醫(yī)療健康、軍事、游戲和教育。

　　VR的意義是深遠(yuǎn)的。例如，VR可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)新東西，在緊急情況發(fā)生之前實(shí)時(shí)測(cè)試用戶的反應(yīng)，它還可以創(chuàng)造安全、舒適的“現(xiàn)實(shí)”，讓用戶可以跨越學(xué)習(xí)障礙。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，VR工具可以改變學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的方式，可以幫助士兵適應(yīng)緊張的戰(zhàn)斗環(huán)境，可以幫助學(xué)生完成課堂作業(yè)。雖然VR工具和系統(tǒng)的應(yīng)用范圍廣闊，但是有三個(gè)應(yīng)用可以成為最佳案例，觀察這三個(gè)領(lǐng)域可以幫助我們理解VR將會(huì)對(duì)生活造成怎樣的影響。

　　在逼真的環(huán)境中使用新語(yǔ)言

　　如果你曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，你可能無(wú)數(shù)次發(fā)誓，放言要花足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，提升。你可能會(huì)報(bào)名上課，購(gòu)買語(yǔ)言軟件。但是真的進(jìn)步了嗎？許多時(shí)候沒(méi)有進(jìn)步，為什么呢？因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有互動(dòng)，刺激不夠。許多公司和軟件提供商將學(xué)習(xí)新語(yǔ)言變成了一絲不苛的任務(wù)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，往往半途而廢。

　　有了VR工具，學(xué)習(xí)新語(yǔ)言更容易。VR技術(shù)可以將學(xué)習(xí)者帶到實(shí)時(shí)場(chǎng)景中，他可以練習(xí)，可以提高技巧。例如，語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序Mondly最近推出了一個(gè)VR語(yǔ)音聊天機(jī)器人語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用，在語(yǔ)音識(shí)別角色扮演游戲中，它可以測(cè)試語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的能力。在真實(shí)生活環(huán)境中，比如訂餐、預(yù)定酒店，如果需要用新語(yǔ)言交談，學(xué)習(xí)者如何處理？軟件正是用來(lái)測(cè)試這些技能的。有了這類技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)“實(shí)踐法”學(xué)習(xí)，照估計(jì)，這種方法會(huì)被大家廣泛接受。

　　軍事訓(xùn)練與錯(cuò)誤模擬

　　在緊急環(huán)境中，軍事人員必須迅速做決定，無(wú)論對(duì)戰(zhàn)友還是平民來(lái)說(shuō)，這些決定會(huì)造成嚴(yán)重的后果。緊急環(huán)境下壓力很大，減少錯(cuò)誤、提高表現(xiàn)相當(dāng)困難，現(xiàn)在VR技術(shù)卻可以派上用場(chǎng)。

　　例如，VR模擬提供商可以創(chuàng)造高度逼真的虛擬體驗(yàn)，模擬復(fù)雜的軍事環(huán)境，VR技術(shù)可以輔助士兵，不需要冒險(xiǎn)，不需要投入大量資源，就可以提高士兵的反應(yīng)能力。這種技術(shù)在試錯(cuò)時(shí)很實(shí)用，VR技術(shù)還可以幫助軍隊(duì)做準(zhǔn)備，有效應(yīng)對(duì)緊急情況。類似的平臺(tái)還有其它好處，比如可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)情誼，刺激創(chuàng)新，找到富有創(chuàng)意的解決方案。

　　虛擬課堂體驗(yàn)

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭作業(yè)可能是最頭痛的東西。如果按照傳統(tǒng)方法學(xué)習(xí)，學(xué)生往往只能根據(jù)課堂聽(tīng)到的東西、做的筆記學(xué)習(xí)。有了虛擬教室和聊天機(jī)器人，學(xué)生可以尋求幫助，還可以與其它學(xué)生合作，在互動(dòng)游戲中尋找解決問(wèn)題的方法。

　　例如，如果學(xué)的是地理，可能會(huì)要求學(xué)生在地圖上標(biāo)出某個(gè)地方有哪些挑戰(zhàn)。學(xué)生可以看到，可以觸摸，可以與地點(diǎn)互動(dòng)，用這種方法學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生新想法、找到新方法，技術(shù)還可以增添樂(lè)趣、提高參與度。

　　教育科技產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，許多企業(yè)一頭扎了進(jìn)去，比如Unimersi和谷歌探索，它們都在開(kāi)發(fā)沉浸式體驗(yàn)，還有一些系統(tǒng)很靈活，它可以滿足特定的學(xué)習(xí)要求。

　　雖然VR可能無(wú)法取代人類，但是它已經(jīng)影響了學(xué)習(xí)，影響了信息獲取方式，幫助我們處理不同情況，如何與周圍的人、環(huán)境互動(dòng)也因此變化。用戶獲取、消化新信息的過(guò)程往往很復(fù)雜，VR讓復(fù)雜變得簡(jiǎn)單。

　　未來(lái)，這些領(lǐng)域會(huì)變得多么龐大，會(huì)帶來(lái)何種影響，用戶對(duì)進(jìn)步會(huì)有何種反應(yīng)，我們都還不知道，只能拭目以待。也許擁抱新技術(shù)的人會(huì)增加，至于那些高度懷疑的人，他們會(huì)不斷爭(zhēng)論。

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