《2020上半年度中國在線教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示,截至2020年6月,我國在線教育用戶規(guī)模已達(dá)到4.5億人,在線教育成為2020年當(dāng)之無愧的“新風(fēng)口”。作為頭部短視頻流量平臺,快手對教育內(nèi)容的商業(yè)化探索早已起步。近日,快手官方營銷平臺——快手磁力引擎發(fā)布了”教育營銷KEY計(jì)劃”, 將從打造出價(jià)產(chǎn)品能力、探索適合教育行業(yè)的形態(tài)鏈路及全新玩法著手,進(jìn)一步解決客戶不同場景下的營銷痛點(diǎn)。本次計(jì)劃在運(yùn)營層面推出了一套具有快手特色的“獲客立方”模型,從“擴(kuò)張流量疆域-多元精準(zhǔn)觸達(dá)-賦能轉(zhuǎn)化提升”三個層面,幫助教育類合作伙伴在流量藍(lán)海中獲取紅利,實(shí)現(xiàn)營銷增長。

三管齊下擴(kuò)張疆域,打造海量流量池

隨著越來越多“巨頭”入局教育行業(yè),疫情帶來的短期繁榮正在消散,流量紅利逐漸衰退,在線教育正面臨著新一輪考驗(yàn)?；谶@個背景,快手磁力引擎依托藍(lán)海公域、私域陣地和優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟三大陣地,為教育廣告主打造海量流量池,找尋更多優(yōu)質(zhì)用戶。

資料顯示,快手中國應(yīng)用程序及小程序的平均日活用戶已達(dá)到3.02億,而平臺上教育相關(guān)的月活躍用戶量已達(dá)到2億,2020年1月-11月教育用戶增長31.7%?？焓纸逃齼?nèi)容生態(tài)的繁榮發(fā)展,也孕育著它成為教育行業(yè)營銷的沃土。

而隨著快手8.0版本的全面升級,快手磁力新雙擎已將公私域全面打通,這也為教育廣告主短視頻營銷打造了更加高效、更具流量的新賽道。快手磁力引擎不僅能為教育行業(yè)營銷積極撬動教育垂類達(dá)人的私域流量,更能幫助教育品牌在公域領(lǐng)域強(qiáng)化品牌吸引力。教育品牌借助快手達(dá)人將品牌優(yōu)勢傳遞給用戶,平臺則通過豐富的玩法策略進(jìn)行加持,釋放達(dá)人的社交磁力,為品牌深度觸達(dá)粉絲提供“捷徑”。此外,快手磁力引擎還搭建起優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟體系,通過海量資源庫對品牌進(jìn)行多渠道曝光,以撬動更多優(yōu)質(zhì)流量。

無疑,快手磁力引擎給出的一站式流量賦能方式,在很大程度上解決了教育品牌在流量投放上的長期痛點(diǎn),為教育品牌提煉高凈值用戶注入了強(qiáng)大動能。

三大抓手精準(zhǔn)觸達(dá),數(shù)據(jù)賦能找準(zhǔn)用戶

在線教育進(jìn)入高速發(fā)展期,主要細(xì)分賽道受眾差異化更加顯著。如何在廣域流量池中找準(zhǔn)用戶、精準(zhǔn)觸達(dá),成為許多教育品牌面臨的難題。

借助快手獨(dú)特的商業(yè)化基礎(chǔ)和強(qiáng)大的平臺數(shù)據(jù)分析能力,快手磁力引擎推出“DMP人群包+行為意向+智能定向”三大定向抓手,通過細(xì)化教育人群標(biāo)簽,精準(zhǔn)過濾目標(biāo)消費(fèi)人群,以滿足不同教育品牌對用戶收割和效果轉(zhuǎn)化等方面的獲客需求。

針對有明確目標(biāo)用戶的教育品牌,DMP人群包可以根據(jù)客戶需求,精準(zhǔn)鎖定高匹配度用戶,充分滿足客戶精細(xì)化運(yùn)營的營銷需求。經(jīng)過近一年的優(yōu)化升級,DMP人群包已細(xì)化推出主題包、付費(fèi)包、線下推包、線上包,以及冷啟動包等多種人群包圈人方式。而對于還沒有目標(biāo)人群畫像,卻希望以最優(yōu)成本達(dá)到效果最大化的品牌,快手磁力引擎則給出了行為意向和智能定向兩套解決方案。行為意向是指通過收集分析用戶近期的瀏覽、點(diǎn)贊或評論等行為,推測他是否有意向來圈定意向用戶;而智能定向邏輯則是依托在投素材、賬戶、行業(yè)轉(zhuǎn)化歷史,根據(jù)模型中積累的轉(zhuǎn)化人群,進(jìn)行潛在轉(zhuǎn)化人群的捕捉。

通過“DMP人群包+行為意向+智能定向”三大定向抓手,教育廣告主可以精準(zhǔn)觸達(dá)用戶?？焓执帕σ嫱瑫r也指出,教育類廣告主在進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)營后,只有通過優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容素材和持續(xù)不斷的產(chǎn)出,才能最大化提升轉(zhuǎn)化效率,在流量混戰(zhàn)中脫穎而出。

多維度助力提升轉(zhuǎn)化,激活品銷合一新通路

對于廣告主而言,投放回報(bào)率是衡量營銷效果的重要指標(biāo)。如何對目標(biāo)用戶進(jìn)行高效轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)品銷合一,決定著自身品牌的長遠(yuǎn)發(fā)展?？焓执帕σ娼?jīng)過深度探索,推出“表單單出價(jià)-表單&付費(fèi)雙出價(jià)-付費(fèi)單出價(jià)”的轉(zhuǎn)化模型,并全方位打磨模型個性化精準(zhǔn)度,反哺后續(xù)投放。

短視頻+直播的興起,讓直播帶課也成為教育行業(yè)客戶線上營銷的一個重點(diǎn)獲客方式,在直播的過程中,主播或老師可以通過更有針對性的提問互動,有效縮短學(xué)生及家長的決策路徑和決策時間,這也將大大提升”低轉(zhuǎn)正”的效率。小店通產(chǎn)品依托快手App內(nèi)海量的教育行業(yè)直播流量,實(shí)現(xiàn)廣告主在直播帶課中的流量引導(dǎo)。同時能通過人群包定向和ocpx模型加持,幫助廣告主更加精準(zhǔn)的找對人。

隨著圈層共鳴型的內(nèi)容生態(tài)逐漸得到市場的認(rèn)可和放大,場景化營銷已成為品牌與消費(fèi)者溝通的新方式。對教育行業(yè)來說,新課上線和寒暑假高峰期是兩大重要的營銷場景?？焓执帕σ妗矮@客立方”可以基于場景,讓品牌營銷與消費(fèi)場景深度融合,并從擴(kuò)張流量疆域、多元精準(zhǔn)觸達(dá)、賦能轉(zhuǎn)化提升等三個層面助力教育行業(yè)在快手平臺的投放效能達(dá)到最大化,實(shí)現(xiàn)高速精準(zhǔn)獲客。新課上線階段,教育品牌快準(zhǔn)狠地立即投放,能快速提升啟動率,迅速獲客;而在寒暑假高峰期,品牌則可以采用集中投放的策略,并配合快手端內(nèi)的資源支持,以搶占更多資源和市場容量。借助轉(zhuǎn)化模型,教育廣告主根據(jù)不同的場景需求,選擇不同的營銷策略,以實(shí)現(xiàn)營銷變現(xiàn)。

現(xiàn)在教育廣告主選擇快手,不只是因?yàn)榭焓质墙逃脩舻木奂?更是因?yàn)榭焓帜軒椭鷱V告主持續(xù)、循環(huán)地進(jìn)行消費(fèi)者運(yùn)營。隨著快手磁力引擎對教育內(nèi)容生態(tài)的深化布局,未來快手磁力引擎將為教育品牌的長線運(yùn)營注入更多動能,助力合作伙伴更有品牌吸引力,實(shí)現(xiàn)磁力增效。