教育，事關每一個人，重要性不言而喻。

從農(nóng)耕時代私塾教育到工業(yè)時代的課堂教育，歷史上人類的教育傳承始終是在一個相對封閉的空間場景內完成的。而隨著近年來科技的不斷發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)科技的疾速飛躍，人們迎來了前所未有的信息大爆炸時代，教育場景也打破了空間場景的束縛，從傳統(tǒng)的課堂教育逐步向著信息化教育的方向發(fā)展。

從教育信息化1.0到教育信息化2.0，高科技的信息化手段正逐步顛覆著我們對傳統(tǒng)教育的認知，中國的教育產(chǎn)業(yè)也由此一躍成為世界“規(guī)模第一”。尤其是K12年齡段的教育領域，因目標群體龐大、剛性需求強、市場空間充裕等特點，吸引了大量資本的持續(xù)涌入，到2019年隨著在校學生數(shù)量突破1.93億，中國K12教育市場規(guī)模已經(jīng)高達3863億元，引得國內外教育相關企業(yè)的一致側目。

而如今，隨著5G技術落地化商用的即將完成，各個領域都在積極布局著物聯(lián)網(wǎng)、AI、大數(shù)據(jù)等技術在各自領域應用場景下的終端落地。那么，擁有巨大市場規(guī)模的K12教育領域又該何去何從？在近期由海爾國際智慧教育聯(lián)合英特爾共同舉辦的主題為“只為更好的學習”的智能學習終端發(fā)布會上，海爾國際智慧教育旗下品牌Leadpie給出了自己的答案！

Leadpie智慧教育，只為更好的學習

智慧教育，就是Leadpie在發(fā)布會上給出的答案！

Leadpie認為，雖然隨著中國教育信息化的高速發(fā)展，智慧教育作為信息化時代所提出的一個全新概念，也已提出多年，并且很多體制內的學校與體制外的教學培訓機構也都在積極探索、布局自己的智慧教育應用解決方案。但是，從目前的結果上來看卻并不理想，很多學校和機構在智慧教育的具體實踐推動過程中，都沒能真正貫徹理解其本質真諦。

Leadpie所主導的智慧教育布局，針對上述行業(yè)共性問題做了深入研究，對老師、學生、家長、學校及校外培訓機構的管理者等具體用戶進行了深度聚焦，并采集、分析了大量的K12課堂、學習、實驗、生活等四大教育學習場景的具體應用數(shù)據(jù)，反復推敲優(yōu)化、多次試點，最終整理制定出了一整套Leadpie全場景智能學習解決方案。方案顛覆了傳統(tǒng)課堂教育的單一場景模式，通過發(fā)布會上首批公布的智能學習筆記本、智能學習課桌與智能學習紙筆等產(chǎn)品，以及未來將引入布局的智能學習卡、智能學習盒子、智能學習VR與智能學習實驗室等創(chuàng)新產(chǎn)品，打造七大智能學習終端入口，實時采集全場景教育學習大數(shù)據(jù)，再經(jīng)由AI、云計算的先進算法處理，反饋給一線教師，幫助教師隨時了解班上學生的學習動態(tài)與知識點學習掌握情況，針對學生個體因材施教，幫助學生更好的學習、更快的提高。而學生在全場景下的進步、成長，也將以智能量化的形式在Leadpie解決方案中得以反饋，幫助激發(fā)學生的學習熱情，大幅提升學習積極性與學習效率。

Leadpie全場景智慧學習解決方案所實時采集的學習大數(shù)據(jù)，還將與教育信息化發(fā)展過程中各省、市、縣陸續(xù)建立起來的教育系統(tǒng)大數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)對接，有效打通信息壁壘。并作為具體教學管理、課程設置的重要參考授權分享給學校與教育培訓機構的管理者，真正實現(xiàn)學習教育的全場景打通，使得各方面的優(yōu)勢教育資源得以互為補充助益，避免資源的重復浪費。

“一帶一路”沿線成功經(jīng)驗加持，Leadpie智慧教育試點推行飽受好評

而得益于植根國內首個上合示范區(qū)——青島的地緣優(yōu)勢，海爾國際智慧教育和英特爾所聯(lián)合打造的Leadpie全場景智慧學習解決方案，其實此前已經(jīng)針對“一帶一路”沿線的國內外部分國家教育市場展開試點推行，并取得了巨大的成功。

Leadpie全場景智慧教育解決方案已經(jīng)在包括新疆沙雅縣學校電腦教室、陽信縣電腦教室、敦化市學校電腦教室，青島市實驗二中教室、膠州市學校多媒體教室、太原市迎澤區(qū)多媒體教室等全國各地學校實現(xiàn)落地。同時，還在福州市第四十中學成立智慧教育重要教學示范點，提供多樣化學生行為大數(shù)據(jù)采集、分析服務，并依托大數(shù)據(jù)分析結果，幫助學校實施教育信息化改革的推動落地，從而使得教學效率與教學成功得到大幅提升。

在海外市場，海爾國際智慧教育已經(jīng)為“一帶一路”沿線國家的馬其頓全國164所中小學校配備了智能學習電腦產(chǎn)品，為馬來西亞部分中小學校配備了多達38萬臺的智能學習電腦產(chǎn)品，用以改善這些國家的中小學教育信息化水平。同時，在巴基斯坦的“總理青年開發(fā)項目”中，海爾國際智慧教育還以數(shù)字文化為合作重點，依托智能學習筆記本產(chǎn)品幫助加強當?shù)貙W校的移動圖書館建設。并且海爾國際智慧教育智能學習電腦生產(chǎn)線更受邀在巴基斯坦本土落戶，促進當?shù)毓I(yè)化以及信息化基礎設施發(fā)展的同時，還為當?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機會，受到當?shù)卣c人民的廣泛歡迎。

發(fā)起教育生態(tài)聯(lián)盟，Leadpie打造開放平臺布局未來教育

在構筑Leadpie全場景智慧學習解決方案之初，海爾國際智慧教育和英特爾就致力于將其打造成為一個全開放式的解決方案平臺。

“我們歡迎任何和我們一樣有志于推動中國K12信息化教育發(fā)展，促進智慧教育應用落地的教育領域優(yōu)質合作伙伴加入我們的教育生態(tài)聯(lián)盟！”海爾國際智慧教育相關負責人在“只為更好的學習”發(fā)布會現(xiàn)場介紹說，“因為只有全行業(yè)的優(yōu)質合作伙伴通力協(xié)作，才能為K12教育市場不斷的輸出豐富的、優(yōu)質的教育內容資源，為智慧教育發(fā)展、為中國教育信息化建設推進提供最前沿的先進科技保障，從而在教育信息化2.0的布局中實現(xiàn)多方共贏！”

秉承這樣的認知，在發(fā)布會上，海爾國際智慧教育和英特爾更是聯(lián)合發(fā)起并成立了中國K12教育領域的綠色生態(tài)聯(lián)盟，通過全場景智慧學習解決方案所構筑起的平臺，實現(xiàn)云服務、智能硬件與優(yōu)質內容的有機融合。未來，基于聯(lián)盟內優(yōu)質合作伙伴在各自領域的深耕與優(yōu)勢資源部署，針對政府（To G）、運營商（To O）、學校與教育培訓機構（To B）以及學生（To C）等不同用戶的教育應用需求進行深度挖掘，以Leadpie全場景智慧學習解決方案為核心，派生出更多側重不同用戶屬性的一站式智慧教育解決方案，凝聚各方合力，將人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿科技，完美融合進軟硬件結合的整體教學解決方案中，逐步構建完善“入口+場景”的物聯(lián)網(wǎng)未來教育新生態(tài)。

在未來，5G時代的到來必將讓萬物互聯(lián)成為可能。

海爾國際智慧教育也將攜手更多的合作伙伴，不斷的為其所構建的物聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)賦能，開創(chuàng)“共創(chuàng)、共享、共贏”的行業(yè)局面。并以“國際引領的智慧教育解決方案商”為定位，秉承“用戶為是，自以為非，聚焦開放，共創(chuàng)共享”的價值觀理念，以“用最好的科技賦能更好的教育”為使命，推動5G物聯(lián)時代的人工智能教學系統(tǒng)與智能環(huán)境系統(tǒng)聯(lián)動、交融。以Leadpie全場景智慧學習解決方案為撬動，致力為國內外教育領域的師生用戶提供智能教學環(huán)境的構建與技術服務，真正實現(xiàn)全球教育的公平化、個性化、智慧化變革，成就物聯(lián)網(wǎng)時代智慧教育第一品牌。